Universitas Islam Indonesia

Image Lantik Anggota Baru, Satmenwa UII Usung Tema Search and Rescue Dalam penanganan peristiwa pasca bencana alam maupun kecelakaan di alam bebas, teknik search and rescue (SAR) sangat penting dimiliki oleh para relawan. Sebab seringkali kondisi medan tempat survivor berada merupakan daerah terpencil yang sulit dijan...
 
Image UII Sukses Fasilitasi Penyelenggaraan OSN Bidang Informatika Olimpiade Sains Nasional (OSN) Bidang Informatika yang diikuti oleh 75 orang siswa SMA yang berasal dari perwakilan provinsi di seluruh Indonesia sukses diselenggarakan di kampus Universitas Islam Indonesia (UII). Even perlombaan tingkat nasional yan...
 
Image Saat ini Beasiswa Studi Dalam dan Luar Negeri Relatif Lebih Mudah Diperoleh Minimnya informasi yang diperoleh mahasiswa menyebabkan tidak banyak yang mengetahui bahwa saat ini ada banyak lembaga yang menawarkan peluang memperoleh beasiswa studi mulai dari S1 hingga S3 bahkan Beasiswa Research baik di Perguruan Tinggi Dalam&n...
 
Image UII Jadikan Dakwah Islamiyah Bagian Tak Terpisahkan Munculnya berbagai fenomena yang menunjukkan lemahnya moral generasi muda saat ini seperti kasus prostitusi online, penyalahgunaan narkoba, dan perilaku kriminal lainnya menuntut peran besar da’i dalam menyampaikan dakwah Islamiyah di segala bi...
 
Image Kapasitas Staf Pengajar Studi Politik Australia Di Indonesia Dinilai Masih Belum Terpenuhi Terlepas dari pasang surut hubungan antara negara Indonesia dan Australia yang mana akhir-akhir ini kembali mengemuka, tidak dapat dipungkiri keduanya merupakan negara yang memiliki kedekatan dan telah lama terjalin. Bahkan kedua negara memiliki hubu...
 
More News ...

LOGIN UNISYS






Forgot your password?
About University
Campus Facilities
Centers and Departments
Directorate
Faculty and Programmes
Laboratory
Prospective Students
Student Affairs
Scholarship
Media Relations
Contact
Web Directory
Blog
Email
Map of Campus
Site Map
SAP University Alliances

Edoc UII

Document Centre

Journal UII

Formulir Tracer Alumni UII