Universitas Islam Indonesia

Image Optimalkan Teknologi Informasi, PPS FTI UII dan Telkomsel Gagas Smart Campus Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat pesat kini telah menyentuh hampir di semua aspek kehidupan manusia. Pemanfaatan kedua teknologi ini yang semula ditujukan untuk kepentingan dunia industri, ternyata juga mulai banyak diterap...
 
Image Mahasiswa FK UII Sabet 2 Juara dalam Kompetisi Ilmiah di Universitas Udayana Bali Mahasiswa UII kembali mengharumkan nama almamaternya melalui raihan prestasi yang berhasil mereka torehkan dalam ajang kompetisi ilmiah antar mahasiswa di tingkat nasional. Dalam kompetisi bertajuk Scientific Atmosphere (SA) ke-8 yang digelar oleh Ke...
 
Image IP UII Gelar Penutupan Kelas Bahasa Indonesia untuk Program ACICIS Sebanyak enam mahasiswa Australia yang tergabung dalam program Australian Consortium for ‘In-Country’ Indonesian Studies (ACICIS) terlihat antusias mengikuti gelaran penutupan kelas Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA) siang ini (4...
 
Image Apoteker Punya Tanggungjawab Moral dan Sosial pada Masyarakat Dalam upaya membangun sistem kesehatan nasional yang sinergis, peran dan kontribusi tenaga kesehatan dari berbagai elemen baik itu dokter, perawat, bidan, dan apoteker sangat diharapkan. Selain berperan menyukseskan program kesehatan yang digulirkan ...
 
Image Pemerintah Kabupaten Bantul Minati Program Sekolah Lurah UII Guna memperkuat silaturahim dan jalinan kerjasama antara Universitas Islam Indonesia (UII) dan Pemerintah Kabupaten Bantul, Pimpinan UII secara khusus berkunjung langsung ke Kantor Bupati Bantul pada Selasa (3/3). Kunjungan tersebut merupakan rangkai...
 
More News ...

LOGIN UNISYS






Forgot your password?
About University
Campus Facilities
Centers and Departments
Directorate
Faculty and Programmes
Laboratory
Prospective Students
Student Affairs
Scholarship
Media Relations
Contact
Web Directory
Blog
Email
Map of Campus
Site Map
SAP University Alliances

Edoc UII

Document Centre

Journal UII

Formulir Tracer Alumni UII